【惡搞】象棋 大麻 教師

象棋大麻教師，象棋大麻教師……

“象棋……”

象棋這種玩意，小可已經很多年沒有碰了，雖然基本的玩法她還是瞭解的，但如果你要她好好的與某人戰一場，那可是要了她的命，不是因為她輸不起，而是她實在沒有耐心坐著不動看那一片片會跳動的“餅干”。

“除了象棋之外，還有‘大麻’。”教師對班上三十人說道。

在“創意教學課程”內，聯想創作是重要的一環，也就是要運用隨機說出的三個關鍵字，創作一篇短文，或發表一次演說。



“還有一個關鍵字呢？”小可無奈的問道，畢竟她跟許多“同學”一樣，都是被家人“逼”來上課的。

“就用‘教師’好了。”

象棋、大麻、教師……原本就沒有什麽創造思維的小可完全沒有頭緒，面對眼前空白的notepad，就是遲遲無法下指敲鍵盤。

“如果沒有辦法下筆，那就強迫自己隨便寫，寫任何東西都可以。”教師總是在大家彷徨無助時給予實時的意見。

小可心想，或許這是個好方法，於是，她手指迅速敲下……

“象棋大麻教師，象棋大麻教師……”

然後呢？應該怎麼繼續呢？這個開頭也未免太隨便了吧？

抬頭看了看教師一眼，小可靈機一動，就寫現在發生的事吧？

她繼續敲：

“象棋這種玩意，小可已經很多年沒有碰了……一片片會跳動的‘餅干’。”

寫了一段廢話，和謊言，其實小可是象棋愛好者，對象棋可是“忠貞不移”的。

接下來呢？應該是教師出題時間，她繼續寫：

“‘除了象棋之外，還有【大麻】。’教師對班上三十人說道。”

“在‘創意教學課程’內，聯想創作是重要的一環，也就是要運用隨機說出的三個關鍵字，創作一篇短文，或發表一次演說。
”

好了，好了，終於有了一點內容，接下來呢？那就寫第三個關鍵字的出現吧。

“‘還有一個關鍵字呢？’小可無奈的問道，畢竟她跟許多‘同學’一樣，都是被家人‘逼’來上課的。

‘就用【教師】好了。’”

小可偷偷笑了，她對自己用了“無奈”，但其實自己是自願進來念這課程的。

接下來就要寫到……自己完全沒有頭緒，不知道要怎麼下筆好了，寫完全不同的自己也是一件很有趣的事呢。

她寫：“象棋、大麻、教師……原本就沒有什麽創造思維的小可完全沒有頭緒，面對眼前空白的notepad，就是遲遲無法下指敲鍵盤。”

小可轉了轉手中的Pilot原子筆，她真的很渴望能夠真的在教室使用電腦寫作，無奈這個課程還沒有那麼“先進”。

“如果沒有辦法下筆，那就強迫自己隨便寫，寫任何東西都可以。”

小可在文章內讓教師說了這句很有“內涵”的話，實際上，那傢伙是一個丟下題目，就自己做自己的事的爛老師。

接下來就是關鍵了，到底主要內容是什麽呢？要怎樣才是有創意呢？

很快的，小可想到了，她決定把今天課堂上發生的事寫進去，於是她寫：

“小可心想，或許這是個好方法，於是，她手指迅速敲下……

‘象棋大麻教師，象棋大麻教師……’

然後呢？應該怎麼繼續呢？這個開頭也未免太隨便了吧？

抬頭看了看教師一眼，小可靈機一動，就寫現在發生的事吧？

她繼續敲：

‘象棋這種玩意，小可已經很多年沒有碰了……一片片會跳動的【餅干】。’”

……



小可永遠寫不完她想寫的，但是卻得到了教師的表揚。


11-4-10 1.07pm